top of page

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. Этот мир должен окружать ребёнка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать. Да, от того, как будет чувствовать себя ребёнок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, что он будет переживать, зависит весь его дальнейший путь к знаниям.

 

Когда думаешь о детском мозге, представляешь нежный цветок розы, на котором дрожит капелька росы. Какая осторожность и нежность нужны, чтобы, сорвав цветок, не уронить каплю.                                    

                                                                            В. А. Сухомлинский

  Я закончила  с отличием индустриально – педагогический техникум по специальности «Профессиональное обучение»  и получила квалификации « Мастер производственного обучения» Моя  профессиональная деятельность воспитателя началась  с 2010г. В 2011 году я прошла переквалификацию  в БФУ им Канта по программе «Актуальные вопросы  дошкольного образования»  С 2014 по 2015г прошла  профессиональную переподготовку в БФУ им Канта по программе « Актуальные вопросы  дошкольного образования» и защитила аттестационную работу  на тему « Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами музыкально- театральной деятельности»

 От того, кто будет воспитывать ребёнка, зависит его будущее, его мировоззрение, вся его жизнь. Воспитатель детского сада - это состояние души.  Он дарит детям тепло своего сердца. Работа воспитателя - не просто труд. Это, прежде всего, способность к отречению, умение отдать всего себя, без остатка, видеть в этом свет.

bottom of page